为强化一流专业内涵建设，提升专业核心竞争力与服务产业发展能力，2026年4月17日星期五下午，应用统计系在20312教室召开“专业内涵建设”专题教研活动。学院王其林院长出席活动，系主任李华主持会议，应用统计学系全体教师参加研讨，活动扎实开展。
本次教研活动严格落实教学单位相关要求，紧密对接国家战略、区域经济社会发展及重庆“33618”现代制造业集群体系建设需求，对标国家标准、专业认证要求和学校办学定位，围绕专业内涵建设的核心要素展开系统研讨。研讨会上，系主任李华首先明确了本次教研活动的核心目标，强调专业内涵建设是提升专业质量的关键，需聚焦专业定位、课程体系、教学资源及质量保障四大核心，推动专业优化升级。随后，全体教师结合自身教学科研经验，各抒己见、深入交流。
在专业定位与发展方向上，老师们一致认为，应用统计学专业需紧密贴合重庆“33618”现代制造业集群发展需求，精准定位人才培养目标，突出统计专业特色与应用导向，实现专业发展与产业需求同频共振。针对课程体系优化，大家围绕课程设置、教学内容更新等展开讨论，提出要对标专业认证要求，删减滞后内容、增加前沿知识，同时深化课程思政与专业教育有机融合，将价值引领融入教学全过程。
在教学资源建设与质量保障方面，老师们结合教学实践，就教材建设、实训平台完善、教学评价机制优化等提出具体建议，着力提升教学资源利用率和教学质量管控水平。全体教师重点探讨了“专业+人工智能应用”“专业+职业通用能力”的融合路径，一致认为专业建设是拓展专业边界、提升学生综合素养的重要举措，需结合行业需求稳步推进。
王其林院长在总结发言中对本次教研活动的扎实开展给予充分肯定，他强调，专业内涵建设是一项长期任务，应用统计系要以此次教研为契机，梳理研讨成果、固化有效经验，推动教研成果互学互鉴。同时，要持续聚焦产业需求，不断优化专业结构、完善培养体系，切实提升专业服务产业发展的能力，助力学校一流专业建设。
此次教研活动，进一步明确了应用统计系专业发展的方向和重点，凝聚了全员育人、共同发展的共识。下一步，应用统计系将把本次教研成果转化为教学实践，持续推进专业内涵建设，不断提高教研工作质量与实效，为培养适应区域经济社会发展和产业需求的高素质统计人才奠定坚实基础。
